Projekte

Lernen durch kreative Projekte

Wir freuen uns über eine stetig wachsende Zahl von Beispielen gelungener Kooperationsprojekte, die so oder ähnlich auch an anderen Schulen durchgeführt werden können. Sie können sich alle Projekte in der untenstehenden Liste anschauen.

Der Grundgedanke jeden Projekts und der Kulturellen Bildung an sich ist, dass Schulen und Kulturschaffende in den Projekten zusammenarbeiten und gemeinsam Ideen entwickeln, die genau auf Ihre Klasse zugeschnitten sind und Ihren Vorstellungen entsprechen.

Bei Interesse an einem Projektbeispiel helfen Ihnen die angegebenen Ansprechpartner/-innen gerne weiter und überlegen gemeinsam mit Ihnen, wie das Projekt für Ihre Klasse angepasst werden kann.

Für die Durchführung der Projekte können Schulen Fördermittel beantragen, auch hier helfen Kreisfachberater/-innen und Kulturvermittler/-innen weiter.
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Ästhetische Erkundungen mit dem Körper - TotalTanzTheater -  „akzepTANZ“

Ästhetische Erkundungen mit dem Körper - TotalTanzTheater - „akzepTANZ“

Projektziel – Projektinhalt – HintergrundAlles ist Ausdruck und Ausdruck ist alles – Denn der Körper kann nicht lügenTanz ist die körperlichste Darstellungskunst. Wir wollen Mädchen ab 8 Jah...

Erde – unsere Erde – eine Welt

Erde – unsere Erde – eine Welt

Ein interkulturelles Tanztheaterprojekt Projekt zum Thema Nachhaltigkeit mit sozialen, ökologischen und ökonomischen Aspekten unter der Leitung von Choreographin und Regisseurin Stela Korljan und Le...

BABEL - interkulturelles Tanztheater – gelebte Integration

BABEL - interkulturelles Tanztheater – gelebte Integration

Projektziel – Projektinhalt – HintergrundIn einer Zeit, in der Rassismus und Fremdenhass neu aufbrechen, senden Husumer Schüler mit dem Tanztheater "BABEL" ein Signal für Frieden und Verständni...

Tiere zu Besuch in der Grundschule Hemdingen

Tiere zu Besuch in der Grundschule Hemdingen

Projektziel – Projektinhalt – Hintergrund :Klassenstufe 3+4: Es wird geübt: Instrumentelle Fertigkeiten mit Materialien: was ist Ton, Gips, Beton, Acrylfarbe. Wie reagieren die Materialien. Was m...

Wirklich wahr? Ortsgeschichte im Dialog/ gefakte Notmünzen

Wirklich wahr? Ortsgeschichte im Dialog/ gefakte Notmünzen

Projektziel – Projektinhalt – HintergrundOberstufenschüler erkunden – nach kurzer einführender Vorinformation im Geschichtsunterricht – mit der Künstlerin assoziativ und als Spurensucher da...

Spielend lernen, spielend integrieren

Spielend lernen, spielend integrieren

Projektziel – Projektinhalt – HintergrundDie Toni-Jensen-Gemeinschaftsschule hat seit diesem Schuljahr eine DaZ-Klasse dazugewonnen. Ziel der DaZ-Klasse ist daher nicht nur der Spracherwerbs sowie...

Wir sind Moisling – Aprilscherz

Wir sind Moisling – Aprilscherz

Projektziel – Projektinhalt – HintergrundIntegration von Förderschülern und Schülern mit Migtrationshintergrund. Stärkung des Selbstvertrauens, Erlernen von Gruppenarbeit und Verantwortungsüb...

Europa-Reise / Dritte Station: Frankreich

Europa-Reise / Dritte Station: Frankreich

ProjekttitelEuropa–Reise / Dritte Station: FrankreichInstitutionGemeinschaftsschule MeldorfProjektziel – Projektinhalt – HintergrundSchülerInnen der 9. Klasse recherchierten die Historie und Ge...

Mondnacht (1835) - Lyrik einmal anders

Mondnacht (1835) - Lyrik einmal anders

Kiel

Toni-Jensen GemS

Projektziel – Projektinhalt – HintergrundGrundsätzliche Frage: Wie kann ein individueller Zugang zu Lyrik mit Hilfe von Musik und Zeichnungen in der Sek.II geschaffen werden?Welche Effekte werden...

Unsre Welt – unsre Schule

Unsre Welt – unsre Schule

Projektziel – Projektinhalt – HintergrundDie Installation „Junge Kunst im Bau“ ist auf die Belange der Schule/des Schulgebäudes hin konzipiert worden, dementsprechend ist bei der künstlerisc...

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