ICH - DU - WIR - zwischen Achtsamkeit und Mobbing
Bad Segeberg 2021 - Dahlmann-Gymnasium
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Projektziel – Projektinhalt – Hintergrund
Dieser Illustrationsworkshop legt den Fokus auf das Thema „Beziehungen und Gefühle“.
Die künstlerische Auseinandersetzung, soll den Schüler*innen die Möglichkeit geben, einen intensiveren und persönlicheren Zugang zu dieser Thematik zu bekommen und für die Gedanken eine eigene Bildsprache zu entwickeln. Am Ende erschaffen sie jeweils ein Leporello, welches in der Ausstellung gezeigt wird.
Institution(en)
Gymnasium Dahlmannschule - Schule ohne Rassismus mit Courage, Bad Segeberg
Stadtbibliothek Bad Segeberg
Gruppengröße
Ursprünglich geplant mit 20 Schüler*innen im Rahmen einer Projektwoche.
Coronabedingt im Klassenverband – 28 Schüler*innen einer 8. Klasse.
Rahmenbedingungen
Kunstraum mit Arbeitstisch pro Person oder zusätzlicher Raum
(auch bei gutem Wetter draußen)
Zeitumfang (in den verschiedenen Phasen)
4 Tage
Tag 1: - Ideenfindung – Materialerprobung – erste Skizzen, Zeichnungen
Tag 2: - Erproben weiterer Techniken, Zeichnen, Malen, Drucken
- Einführung in Typografie und Handlettering
- Arbeit am Leporello
Tag 3: - Fertigstellung der Arbeiten und Leporellos
- Digitalisierung einzelner Bilder für ein Plakat.
- Erstellung eines Ausstellungsplakates in einer kleinen Gruppe
mit dem professionellen Layoutprogramm Adobe InDesign in der Stadtbücherei
- Vorbereitung der Ausstellung, Auswahl der Arbeiten
Tag 4: - Letzte Abschlußarbeiten, Ausstellungsaufbau und Hängung, Ausstellung
Ausstellung - evtl. Führung der Besucher durch Schüler*innen
Projektverlauf
Vor Beginn der Veranstaltung haben die Schüler*innen bereits Zeit, in der Stadtbibliothek zu recherchieren. Dort werden Bücher und Podcasts zum Thema zur Verfügung gestellt.
Hier sammeln die Schüler*innen Worte, Textfragmente oder Texte zum Thema, die sie in ihre Arbeit einbeziehen möchten. So setzen sich die Schüler*innen mit Hass, Angst, Eifersucht, Traurigkeit, Liebe, Freude usw. auseinander. Bei schönem Wetter kann für figürliche Studien und Materialexperimente draußen gearbeitet werden. Die Schüler*innen erproben sich in Zeichenübungen wie Blindzeichnungen, Negativzeichnungen, usw. und erleben in kurzer Zeit Fortschritte beim figürlichen Zeichnen. Die Künstlerin führt in verschiedene Techniken ein. Dabei wird mit Collage, Zeichnung, Malerei, Druck u.a. gearbeitet.
Sie unterstützt die Schüler*innen bei der Ideenfindung und Bildkomposition und Reflektion der Bildaussage. In den Kunsträumen entsteht ein Denk- und Kunstatelier, in dem die Schüler*innen mit verschiedenen Techniken experimentieren. So finden sie spielerisch ihre eigene Bildsprache und eine individuelle Ausdrucksmöglichkeit. Es entstehen Zeichnungen, Bilder, Illustrationen und am Ende erarbeiten die Schüler*innen mehrere Leporellos - eine Form des Künstlerbuches.
Am Ende jedes Tages stellen die Schüler*innen ihre Arbeiten der Gruppe vor und lernen positive Kritik zu üben und Kritik anzunehmen. Das Gespräch mit der Gruppe kann einen Impuls für die weitere eigene Arbeit sein.
Mit Unterstützung der Künstlerin kann in den Räumlichkeit der Stadtbibliothek Bad Segeberg mit dem Programm InDesign in einer Kleingruppe auf Laptops gearbeitet werden.
Das ermöglicht die Umsetzung verschiedener Plakate für die Ausstellung.
Am letzten Tag endet das Projekt mit einer Ausstellung in der Pausenhalle. Hier stehen die Leporellos jeweils als einzelne Arbeit, wirken aber auch im Zusammenspiel mit den Werken der Anderen des ICH – DU - WIR als ein individuelles Statement und als Gemeinschaftswerk.
Projektabschluss / Dokumentation
Ausstellung in der Pausenhalle
Hauptansprechpartner
Julia Kaergel, Kulturvermittlerin
Weitere Mitwirkende
Unterstützung durch 2 Schüler*innen des Abijahrgangs mit Kunstschwerpunkt