Lernen durch kreative Projekte
Der Grundgedanke jeden Projekts und der Kulturellen Bildung an sich ist, dass Schulen und Kulturschaffende in den Projekten zusammenarbeiten und gemeinsam Ideen entwickeln, die genau auf Ihre Klasse zugeschnitten sind und Ihren Vorstellungen entsprechen.
Bei Interesse an einem Projektbeispiel helfen Ihnen die angegebenen Ansprechpartner/-innen gerne weiter und überlegen gemeinsam mit Ihnen, wie das Projekt für Ihre Klasse angepasst werden kann.
Für die Durchführung der Projekte können Schulen Fördermittel beantragen, auch hier helfen Kreisfachberater/-innen und Kulturvermittler/-innen weiter.
Ein Tag in Itzehoe/ Kamishibai-Tischtheater
elschichtige Kommunikationsübung für DaZ-SchülerInnen ( auch für Kinder in Anwendung) freies Formulieren, Sprechen ohne Lehrbuch Verständnisfragen-Austausch, Illustrieren, Zeichnen von Text, deutsch reden, scheiben, lesen übenGruppengrößeMaxmal 15 Schülerinnen und SchülerZeitumfangGesamt: ...
Regionaler Theatertreff
einem Freitag und Samstag treffen sich Theatergruppen aus fünf Schulen aller Schularten, auch gehandicapte Schüler*innen nehmen inklusiv teil. Die insgesamt etwa 100 Teilnehmer*innen verteilen sich am Freitag auf fünf jeweils persönlich ausgewählte Workshops unter professioneller Leitung und z...
Regionales Schul- und Jugend-Theater-Netzwerk
Theaterprojekt „Zufall oder Schicksal? - Jendriks Berufung“
arbeiten/Einstudieren eines Theaterstücks zum Thema "Zufall oder Schicksal" in drei Darstellungsformen (Schauspiel, Fotografie und Text) mit Schülerinnen und Schülern des12. Jahrgangs.Gruppengröße25-30 SuS, Dsp-Q 1RahmenbedingungenÜbungsraum für Theatergruppe, 2 Klassenräume für Foto- und S...
Summ, summ, su…die Bienchen bleiben stumm
chen bleiben stumm"„Wenn die Biene von der Erde verschwindet, dann hat der Mensch nur noch vier Jahre zu leben; keine Bienen mehr, keine Bestäubung mehr, keine Pflanzen mehr, keine Tiere mehr, keine Menschen mehr...“ Albert EinsteinIn dem Tanztheaterprojekt wird die Bedeutung der Biene gemeinsa...
Fluchtfetzen
nd Hörstationen zu Erfahrungen geflüchteter MenschenProjektziel – Projektinhalt – HintergrundSchülerinnen und Schüler der AG „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ interviewen Menschen, die nach Deutschland geflüchtet sind. Elf Interviews werden dem Kunstkurs eines E-Jahrgangs (1. ...
„Romeo & Julia #KannUnsNurDieLiebeRetten?“
s ästhetische Profil des 11. Jahrgangs der TSS erzählt gemeinsam mit der Choreografin und Regisseurin Stela Korljan, Lehrer Jan Hahn und der Bildenden Künstlerin Inga Momsen im 400. Todesjahr William Shakespeares die alte Geschichte von Romeo und Julia neu: ; ;Musik, Tanz und Bühne verschmelzen ...
Wir atmen Geschichte – eine ästhetische Forschung zu historischen Orten
ektbeschreibungKinder der Grundschule Glücksburg werden sich unter der Leitung von der Installationskünstlerin Inga Momsen dem historischen Ort „Quellental“ in Glücksburg zuwenden.Die Kinder reflektieren historisches Archivmaterial zu dem Ort, entwickeln daraufhin eigene künstlerische Ansät...
Elmshorn, hier kenne ich mich aus
Elmshorn
GS Hafenstraße
s Projektes sollen Kinder sich die Stadt Elmshorn (Innenstadtbereich von der Hafenschule bis zum Bahnhof) durch Unterrichtsgänge (gemeinsam und in Kleingruppen) weitgehend selbstständig erschließen und die Gebäude und ihre Nutzung kennen lernen. Jede Schülergruppe entwirft dann Texte für einze...
Kreuzgang to go
; I Itzehoe ; - Geschichte mal anders Kulturprojekt "KREUZGANG TO GO" I OS Klasse„KREUZGANG TO GO“ mobiler Kreuzgang für die SchuleFragestellung: ; ; ; ; ; ; ; ; ; Können die besonderen Bauelemente des Kreuzgangflügels reduziert nachgebaut werden und dazu beitragen, dass klösterliche Aktiv...